АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ЗДІЙСНЕННЯ МОНІТОРИНГОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЦЕСІВ ЗА І СЕМЕСТР 2024-2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
На початок 2024-2025 навчального року в ліцеї навчалося 194 учнів,
на кінець І семестру – 191 учнів:
у початковій школі – 57 учнів;
у школі ІІ ступеня – 110 учнів;
у школі ІІІ ступеня – 24 учнів
14 учнів навчаються на сімейній формі навчання. Вони виконали по 2 контрольні
роботи з кожного предмету навчального плану і успішно завершили І семестр
2024-2025 н.р.
2 учнів навчаються в інклюзивних класах (2,5 класи).
2 учні навчаються на індивідуальному навчанні (1,7 класи).
Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів 5-11 класів ліцею
за І семестр 2024-2025 навчального року:
КЛАС |
Класний керівник |
Рух учнів |
Навчальні досягнення |
||||||||
Початок року |
Прибуло |
Вибуло |
Кінець семестру |
В |
Д |
С |
П |
Якісний показник |
Успішність % |
||
1 |
Черкашина Н.М. |
14 |
2 |
1 |
15 |
||||||
2 |
Мотренко О.М. |
15 |
- |
1 |
14 |
||||||
3 |
Сільченко Н.В. |
12 |
1 |
1 |
12 |
||||||
4 |
Панченко Т.І. |
18 |
- |
2 |
16 |
||||||
1-4 класи |
59 |
3 |
5 |
57 |
|||||||
5 |
Киченко Л.Г. |
22 |
1 |
- |
23 |
2 |
6 |
8 |
7 |
35% |
70% |
6 |
Кобиляцька Ю.В. |
25 |
- |
- |
25 |
1 |
5 |
10 |
8 |
25% |
67% |
7 |
Сердюк К.І. |
17 |
1 |
- |
18 |
1 |
1 |
9 |
6 |
12% |
65% |
8 |
Ляховецька Л.О. |
24 |
1 |
2 |
23 |
0 |
4 |
9 |
10 |
18% |
57% |
9 |
Хоменко Т.А. |
23 |
- |
2 |
21 |
0 |
3 |
10 |
8 |
15% |
62% |
10 |
Жиденко В.В. |
16 |
- |
- |
16 |
1 |
1 |
4 |
9 |
14% |
40% |
11 |
Стецюк Т.І. |
8 |
- |
- |
8 |
0 |
2 |
3 |
3 |
25% |
62,5% |
5-11 класи |
135 |
3 |
4 |
134 |
|||||||
Всього 1-11 класи |
194 |
6 |
9 |
191 |
5/ 4% |
22/ 17% |
53/ 40% |
51/ 39% |
21% |
61% |
АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ЗДІЙСНЕННЯ МОНІТОРИНГОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЦЕСІВ
За підсумками 2021/2022н.р.із192учнів 1-11 класів:
78 учнів 1-4-х класів – вербальне оцінювання;
114 учнів 5-11-х класів – атестовані;
Із 114 атестованих учнів 5-11 класів школи закінчили навчальний рік на середньому і достатньому рівнях – 32 учнів, що складає 28% від загальної кількості, з них 7 учні (6,1%) – на високому рівні.
Рейтинг класів
за 2021-2022 навчальний рік

РІВЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 4-го КЛАСУ
за 2018 – 2019 н.р. та 2019-2020н.р
Рівні навчальних досягнень |
|||||||
початковий |
середній |
достатній |
високий |
||||
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
0 |
2(10%) |
7(37%) |
11(55%) |
9(47%) |
5(25%) |
3(16%) |
2(10%) |
РІВЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 5-го КЛАСУ
за 2018 – 2019 н.р. та 2019-2020н.р
Рівні навчальних досягнень |
|||||||
початковий |
середній |
достатній |
високий |
||||
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
4(36%) |
0 |
4(36%) |
11(65%) |
3(28%) |
6(35%) |
0 |
0 |
РІВЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 6-го КЛАСУ
за 2018 – 2019 н.р. та 2019-2020н.р
Рівні навчальних досягнень |
|||||||
початковий |
середній |
достатній |
високий |
||||
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
11(48%) |
3(27%) |
6(26%) |
3(27%) |
3(13%) |
5(46%) |
3(13%) |
0 |
РІВЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 7-го КЛАСУ
за 2018 – 2019 н.р. та 2019-2020н.р
Рівні навчальних досягнень |
|||||||
початковий |
середній |
достатній |
високий |
||||
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
8(61%) |
7(31%) |
4(31%) |
9(61%) |
1(8%) |
2(10%) |
0 |
4(18%) |
РІВЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 8-го КЛАСУ
за 2018 – 2019 н.р. та 2019-2020н.р
Рівні навчальних досягнень |
|||||||
початковий |
середній |
достатній |
високий |
||||
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
4(31%) |
2(16%) |
5(38%) |
7(59%) |
2(15%) |
3(25%) |
2(15%) |
0 |
РІВЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 9-го КЛАСУ
за 2018 – 2019 н.р. та 2019-2020н.р
Рівні навчальних досягнень |
|||||||
початковий |
середній |
достатній |
високий |
||||
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2018-2019 |
2019-2020 |
1(7%) |
2(16%) |
8(53%) |
7(59%) |
6(40%) |
3(25%) |
0 |
0 |